Pembentukan Karakter Religius pada Santri Berkebutuhan Khusus di Pesantren
DOI:
https://doi.org/10.57060/jers.v3i01.67Keywords:
Religious Character, Gifted Student, Islamic Boarding SchoolAbstract
The study aims to find out how the process of forming religious character in gifted students and what religious characters are formed in gifted students at the Salafiyyah Islamic Boarding School Nurul 'Ulum Gresik. This research is a qualitative descriptive research. The techniques used by researchers to collect data are observation, interviews, and documentation. The results of this study indicate that the process of forming religious character in students with special needs goes through 3 stages, namely the learning stage, the stage of awareness formation, and the stage of forming habits, while the religious character that is formed in students with special needs consists of the character of worship which includes the ability to worship obligatory prayers and sunnah, the character of jihad (seriousness) which includes himmah (willingness) to worship, study, and help others, the character of discipline which can be seen in the discipline of students with special needs in studying and worshiping, the independent character which is seen from their independence from other people, and the character social care as seen from their concern for others and the environment.
Downloads
References
Abdul Majid, Abdul dan Andayani, Dian. Pendidikan Karakter Prespektif Islam. Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2012.
Adnan Latief, Muhammad. Research Methods on Language Learning an Introduction 6th Ed. Malang: Universitas Negeri Malang. 2017.
Alex, Sobur. Psikologi Umum. Bandung : Pustaka Setia. 2003.
Anees, Bambang Q dan Hambali, Adang. Pendidikan Karakter Berbasis al-Qur’an. Bandung: Rekatama Media. 2000.
Arikunto, Suharsimi. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: PT Rineka Cipta. 2014.
Aunillah, Nur Isna. Panduan Menerapkan Pendidikan Karakter di Sekolah. Yogjakarta:Laksana. 2011.
Azra, Azzumardi. Pendidikan Islam Tradisi dan Modernisasi Menuju Milenium Baru. Jakarta: Logos Wacana Ilmu. 2009.
Bakhruddin, Muhammad. Pembentukan Karakter Religius Dalam Pendidikan Islam Di Era Revolusi Industri 4,0 Perspektif Generasi Millenial. Malang : Lembaga Pengembangan Pendidikan dan Pembelajaran Universitas Negeri Malang. 2019.
Creswell, John W. Research Design Pendekatan Metode Kualitatif Kuantitatif dan campuran, Penerjemah: Achmad Fawaid dan Rianayati Kusmini Pancasari. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. 2018.
Delphie, Bandi. Pembelajaran Anak Berkebutuhan Khusus (dalam setting Pendidikan Inklusi). Bandung : PT Refika Aditama. 2006.
Deni Damayanti Deni. Panduan Implementasi Pendidikan Karakter di Sekolah. Yogyakarta: Araska. 2014.
Dhofier Zamakhsyari. Tradisi Pesantren: Studi tentang Pandangan Hidup Kyai. Jakarta : LP3ES. 1982.
Efendi, Mohamad. Pengantar Psikopedagogik Anak Berkelainan. Jakarta : Bumi Aksara. 2009.
Ginintasasi, Rahayu. Kontribusi Pola Pengasuhan Orang Tua terhadap Perkembangan Kemandirian dan Kreativitas Anak. Bandung : Universitas Padjajaran. 2009.
Hallahan, D. P & Kauffman, J. M. Exceptional Children : Introduction to Special Education (International Edition, 10th ed). Boston : Alyn & Bacon. 2006.
Hamidi. Metode Penelitian Kualitatif. Malang : UMM Press. 2010.
Hasanah Aan dkk. Landasan Teori Pendidikan Karakter di Sekolah (Tinjauan Ontologi, Epistimologi dan Aksiologi), Jurnal Al Amar, Vol. 1, No. 3. 2020.
Iqbal Hasani, Muhammad. Pembentukan Karakter Religius Dalam Pendidikan Islam Di Era Revolusi Industri 4,0. Malang : Lembaga Pengembangan Pendidikan dan Pembelajaran Universitas Negeri Malang. 2019.
Jannah Miftakhul, Darmawanti Ira. Tumbuh Kembang Anak Usia Dini & Deteksi Dini pada Anak Berkebutuhan Khusus. Surabaya: Insight Indonesia. 2004.
Kemendiknas. Panduan Pendidikan Karakter. Jakarta: Pusat Kurikulum dan Kebukuan Kemendiknas. 2011.
Lickona, Thomas. Educating for Character How Our Schools can teach respect and responsibility diterjemahkan Juma Abdu Wamaungo :Mendidik untuk Membentuk Karakter Bagaimana Sekolah dapat memberikan Pendidikan tentang sikap hormat dan bertanggung jawab. Jakarta : Bumi Aksara. 2012.
Mahbubi M. Pendidikan Karakter. Yogyakarta: Pustaka Ilmu. 2012.
Maimun Agus dan Fitri, Agus Zainul. Madrasah Unggulan Lembaga Pendidikan Alternatif di Era Kompetitif. Malang : UIN- Maliki Press. 2010.
Mastuhu. Dinamika Sistem Pendidikan Pesantren. Jakarta : INIS. 1994.
Megawangi, Ratna. Pendidikan Karakter: Solusi yang tepat Untuk Membangun Bangsa. Jakarta: Star Energi. 2004.
Merriam, Sharan B and Tisdell, Elizabeth J. Qualitative Research: A Guide to Design and Implementation 4 th. United States of America: Jossey-Bass. 2016.
Mu’in, Fatchul. Pendidikan Karakter: Kontruksi Teoretik & Praktik. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media. 2016.
Mustajab. Telaah Atas Model Kepemimpinan Dan Manajemen Pesantren Salaf, Yogyakarta: Lkis Yogyakarta. 2015.
Nihwan, Muhammad dan Paisun. Tipologi Pesantren, Jurnal JPIK, Vol. 2, No.1 2019.
Prayetno dan Manullang, Belferik. Pendidikan Karakter dalam Pembangunan Bangsa. Jakarta: PT. Grasindo. 2011.
Purwanto, Ngalim. Administrasi dan Supervisi Pendidikan, Bandung: PT Remaja Rosdakarya. 2003.
Ramayulis, Dasar-Dasar Kependidikan Suatu Pengantar Ilmu Pendidikan, Jakarta: Kalam mulia. 2013.
________. Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Kalam Mulia. 2011.
Said, Moh. Pendidikan Karakter Di Sekolah. Surabaya: PT. Tempara Media Grafika, 2011.
Saptono. Dimensi-Dimensi Pendidikan Karakter. Salatiga: Erlangga. 2011.
Setiawan, Wari. Pandangan Stigmatis Anak Berkebutuhan Khusus. t.t: t.p. 2008.
Siti Trimurni. Penshalehan anak pada keluarga Menurut Pendidikan Islam. Jakarta: PT Grasindo, 2011.
Sugiyono. Metode Penelitian Kombinasi. Bandung: Alfabeta. 2016.
_______. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta. 2015
_______. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta. 2010.
Suratman. Darsiti. Ki Hadjar Dewantara. Jakarta: Majelis Pendidikan dan Kebudayaan. 1985.
Takdir, Mohammad. Pendidikan karakter: Analisis dan Solusi Pengendalian Karakter Emas Anak Didik, Yogyakarta: Ar-Ruzz Media. 2014.
Winarsih, Murni. Intervensi Dini bagi Anak Tunarungu dalam pemerolehan Bahasa. Jakarta : Depdiknas. 2007.
Zainuddin, Moh. Jamhari. Al-Islam 2. Bandung : Pustaka Setia. 1999.
Zubaedi, Desain Pendidikan Karakter: Konsepsi dan Aplikasinya pada Lembaga Pendidikan, Jakarta: Kencana, 2012.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Moch. Bachrurrosyady Amrulloh Rosyady, Saskia Nabilah Awwaliyah
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
JERS have CC-BY-SA have or an equivalent license as the optimal license for the publication, distribution, use, and reuse of scholarly work.