Developing Religious Character in Santri with Special Needs at Pesantren
DOI:
https://doi.org/10.57060/jers.v3i01.67Keywords:
Religious Character, Gifted Student, Islamic Boarding SchoolAbstract
This study aimed to explore the process of religious character development in students with special needs and identify the specific religious traits developed at Pondok Pesantren Salafiyyah Nurul ‘Ulum Gresik. This study was conducted using a qualitative descriptive approach, utilizing observation, interviews, and documentation for data collection. The findings showed that religious character formation in students with special needs occurred through three stages: the learning stage, the awareness formation stage, and the habit formation stage. The religious traits developed include worship (demonstrated by their ability to perform obligatory and sunnah prayers), jihad (determination, reflected in their willingness to worship, study, and help others), discipline (seen in their commitment to learning and religious practices), independence (evident in their ability to manage daily tasks without relying on others), and social care (shown through their concern for others and the environment.
Downloads
References
Abdul Majid, Abdul dan Andayani, Dian. Pendidikan Karakter Prespektif Islam. Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2012.
Adnan Latief, Muhammad. Research Methods on Language Learning an Introduction 6th Ed. Malang: Universitas Negeri Malang. 2017.
Alex, Sobur. Psikologi Umum. Bandung : Pustaka Setia. 2003.
Anees, Bambang Q dan Hambali, Adang. Pendidikan Karakter Berbasis al-Qur’an. Bandung: Rekatama Media. 2000.
Arikunto, Suharsimi. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: PT Rineka Cipta. 2014.
Aunillah, Nur Isna. Panduan Menerapkan Pendidikan Karakter di Sekolah. Yogjakarta:Laksana. 2011.
Azra, Azzumardi. Pendidikan Islam Tradisi dan Modernisasi Menuju Milenium Baru. Jakarta: Logos Wacana Ilmu. 2009.
Bakhruddin, Muhammad. Pembentukan Karakter Religius Dalam Pendidikan Islam Di Era Revolusi Industri 4,0 Perspektif Generasi Millenial. Malang : Lembaga Pengembangan Pendidikan dan Pembelajaran Universitas Negeri Malang. 2019.
Creswell, John W. Research Design Pendekatan Metode Kualitatif Kuantitatif dan campuran, Penerjemah: Achmad Fawaid dan Rianayati Kusmini Pancasari. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. 2018.
Delphie, Bandi. Pembelajaran Anak Berkebutuhan Khusus (dalam setting Pendidikan Inklusi). Bandung : PT Refika Aditama. 2006.
Deni Damayanti Deni. Panduan Implementasi Pendidikan Karakter di Sekolah. Yogyakarta: Araska. 2014.
Dhofier Zamakhsyari. Tradisi Pesantren: Studi tentang Pandangan Hidup Kyai. Jakarta : LP3ES. 1982.
Efendi, Mohamad. Pengantar Psikopedagogik Anak Berkelainan. Jakarta : Bumi Aksara. 2009.
Ginintasasi, Rahayu. Kontribusi Pola Pengasuhan Orang Tua terhadap Perkembangan Kemandirian dan Kreativitas Anak. Bandung : Universitas Padjajaran. 2009.
Hallahan, D. P & Kauffman, J. M. Exceptional Children : Introduction to Special Education (International Edition, 10th ed). Boston : Alyn & Bacon. 2006.
Hamidi. Metode Penelitian Kualitatif. Malang : UMM Press. 2010.
Hasanah Aan dkk. Landasan Teori Pendidikan Karakter di Sekolah (Tinjauan Ontologi, Epistimologi dan Aksiologi), Jurnal Al Amar, Vol. 1, No. 3. 2020.
Iqbal Hasani, Muhammad. Pembentukan Karakter Religius Dalam Pendidikan Islam Di Era Revolusi Industri 4,0. Malang : Lembaga Pengembangan Pendidikan dan Pembelajaran Universitas Negeri Malang. 2019.
Jannah Miftakhul, Darmawanti Ira. Tumbuh Kembang Anak Usia Dini & Deteksi Dini pada Anak Berkebutuhan Khusus. Surabaya: Insight Indonesia. 2004.
Kemendiknas. Panduan Pendidikan Karakter. Jakarta: Pusat Kurikulum dan Kebukuan Kemendiknas. 2011.
Lickona, Thomas. Educating for Character How Our Schools can teach respect and responsibility diterjemahkan Juma Abdu Wamaungo :Mendidik untuk Membentuk Karakter Bagaimana Sekolah dapat memberikan Pendidikan tentang sikap hormat dan bertanggung jawab. Jakarta : Bumi Aksara. 2012.
Mahbubi M. Pendidikan Karakter. Yogyakarta: Pustaka Ilmu. 2012.
Maimun Agus dan Fitri, Agus Zainul. Madrasah Unggulan Lembaga Pendidikan Alternatif di Era Kompetitif. Malang : UIN- Maliki Press. 2010.
Mastuhu. Dinamika Sistem Pendidikan Pesantren. Jakarta : INIS. 1994.
Megawangi, Ratna. Pendidikan Karakter: Solusi yang tepat Untuk Membangun Bangsa. Jakarta: Star Energi. 2004.
Merriam, Sharan B and Tisdell, Elizabeth J. Qualitative Research: A Guide to Design and Implementation 4 th. United States of America: Jossey-Bass. 2016.
Mu’in, Fatchul. Pendidikan Karakter: Kontruksi Teoretik & Praktik. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media. 2016.
Mustajab. Telaah Atas Model Kepemimpinan Dan Manajemen Pesantren Salaf, Yogyakarta: Lkis Yogyakarta. 2015.
Nihwan, Muhammad dan Paisun. Tipologi Pesantren, Jurnal JPIK, Vol. 2, No.1 2019.
Prayetno dan Manullang, Belferik. Pendidikan Karakter dalam Pembangunan Bangsa. Jakarta: PT. Grasindo. 2011.
Purwanto, Ngalim. Administrasi dan Supervisi Pendidikan, Bandung: PT Remaja Rosdakarya. 2003.
Ramayulis, Dasar-Dasar Kependidikan Suatu Pengantar Ilmu Pendidikan, Jakarta: Kalam mulia. 2013.
________. Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Kalam Mulia. 2011.
Said, Moh. Pendidikan Karakter Di Sekolah. Surabaya: PT. Tempara Media Grafika, 2011.
Saptono. Dimensi-Dimensi Pendidikan Karakter. Salatiga: Erlangga. 2011.
Setiawan, Wari. Pandangan Stigmatis Anak Berkebutuhan Khusus. t.t: t.p. 2008.
Siti Trimurni. Penshalehan anak pada keluarga Menurut Pendidikan Islam. Jakarta: PT Grasindo, 2011.
Sugiyono. Metode Penelitian Kombinasi. Bandung: Alfabeta. 2016.
_______. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta. 2015
_______. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta. 2010.
Suratman. Darsiti. Ki Hadjar Dewantara. Jakarta: Majelis Pendidikan dan Kebudayaan. 1985.
Takdir, Mohammad. Pendidikan karakter: Analisis dan Solusi Pengendalian Karakter Emas Anak Didik, Yogyakarta: Ar-Ruzz Media. 2014.
Winarsih, Murni. Intervensi Dini bagi Anak Tunarungu dalam pemerolehan Bahasa. Jakarta : Depdiknas. 2007.
Zainuddin, Moh. Jamhari. Al-Islam 2. Bandung : Pustaka Setia. 1999.
Zubaedi, Desain Pendidikan Karakter: Konsepsi dan Aplikasinya pada Lembaga Pendidikan, Jakarta: Kencana, 2012.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Moch. Bachrurrosyady Amrulloh Rosyady, Saskia Nabilah Awwaliyah

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
JERS have CC-BY-SA have or an equivalent license as the optimal license for the publication, distribution, use, and reuse of scholarly work.