The Effectiveness of the Qur’an Massive Program in Improving the Quality of TPQ Education to Develop a Qur’anic Generation in Kediri City
DOI:
https://doi.org/10.57060/jers.v4i01.127Keywords:
Effectiveness, Qur'an Massive Program, Quality, EducationAbstract
The purpose of this study was to evaluate the effectiveness of the Qur’an Massive Program in raising the standard of TPQ instruction in Kediri City and to identify the challenges that arose during its implementation. A descriptive qualitative study methodology using a literature review approach was utilized. The findings of the study showed that the program was effective in improving students’ Qur’anic literacy, enhancing the learning environment, and addressing several accessibility and sustainability-related issues. However, challenges remained, including the need for sustained support from the community and government, as well as ensuring consistency in the quality of teaching across various TPQs. By adopting best practices from other successful Qur’anic education programs, the Qur’an Massive Program had the potential to be more effective in achieving its goal of creating a generation that was morally upright and well-versed in Islamic teachings.
Downloads
References
Abdussamad, Z. (2022). Buku metode penelitian kualitatif.. https://doi.org/10.31219/osf.io/juwxn
Akhyar, M. (2024). Studi analisis tafsir al-qur’an dan relevansinya dalam pendidikan islam. Inovatif Jurnal Penelitian Pendidikan Agama Dan Kebudayaan, 10(1), 38-57. https://doi.org/10.55148/inovatif.v10i1.780
Aziz, A. (2015). Manajemen berbasis sekolah: alternatif peningkatan mutu pendidikan madrasah. El-Tarbawi, 8(1), 69-92. https://doi.org/10.20885/tarbawi.vol8.iss1.art5
Haryanto, S. (2022). Peningkatan kompetensi paedagogik ustadz/ustadzah taman pendidikan al-qur’an. PKM, 1(03), 82-86. https://doi.org/10.58471/pkm.v1i03.1163
Hoerudin, D. (2023). Strategi peningkatan mutu pendidikan anak usia dini melalui klaborasi kegiatan belajar mengajar di kober azkiya desa tarumajaya, kertasari, kabupaten bandung. J. Communit. Service. Society. Empower., 1(01), 1-12. https://doi.org/10.59653/jcsse.v1i01.174
Murtadlo, G. (2023). Mendalami living qur'an: analisis pendidikan dalam memahami dan menghidupkan al-qur'an. Pandu, 1(2), 112-118. https://doi.org/10.59966/pandu.v1i2.206
Muthmainna, F. (2023). Efektivitas program jago ceting (jagongan cegah stunting) di kelurahan rangkah kecamatan tambaksari kota surabaya. Journal of Governance and Local Politics (Jglp), 5(2), 267-279. https://doi.org/10.47650/jglp.v5i2.818
Nashihin, H., Primarni, A., Shodikin, E., Aziz, N., & Hermawati, T. (2022). Pendampingan pendidik melalui pelatihan model pembelajaran halaqoh di tpa masjid al-ikhlas purwosari gunung kidul. Jurnal Pengabdian Masyarakat Bestari, 1(5), 311-326. https://doi.org/10.55927/jpmb.v1i5.982
Nidia, E., Zubaidillah, M., & Nuruddaroini, M. (2022). Dampak pembelajaran bahasa arab terhadap penghafal al-qur'an. Jurnal Basicedu, 6(4), 6012-6022. https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i4.3132
Nugroho, A., Setya, B., & Asharudin, F. (2022). Game edukasi huruf hijaiyah berbasis desktop di tpq anwarussalam yogyakarta. Information System Journal, 5(2), 32-39. https://doi.org/10.24076/infosjournal.2022v5i2.988
Nurdiah, N., Suprapto, S., Maujud, F., & Nasri, U. (2023). Manajemen rumah qur’an dalam mencetak generasi qur’ani. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 8(1), 161-170. https://doi.org/10.29303/jipp.v8i1.1167
Purwaka, S. and Sukiman, S. (2018). Efektivitas pembelajaran al-qur’an di madrasah ibtidaiyah negeri yogyakarta ii dan sekolah dasar islam terpadu al-khairaat yogyakarta. Jurnal Pendidikan Agama Islam, 14(2), 279-304. https://doi.org/10.14421/jpai.2017.142-06
Qomariyah, S. and Cahyadi, W. (2023). Kompetensi profesional guru dalam pendidikan islam perspektif tafsir al-qur’an. Jiip - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 6(4), 2692-2700. https://doi.org/10.54371/jiip.v6i4.1888
Qonita, A. (2024). Implementasi metode karimah dalam meningkatkan kualitas bacaan al-qur’an rumah qur’an ibnu abbas karanganyar. Jiip - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 7(1), 369-375. https://doi.org/10.54371/jiip.v7i1.3375
Rakasiwi, A. (2024). Strategi dakwah lembaga pendidikan qur’an al-muhajirun dalam memberantas buta huruf al-qur’an pada masyarakat kota baturaja kabupaten ogan komering ulu. pssh, 1(4), 15. https://doi.org/10.47134/pssh.v1i4.211
Riki, R. (2024). Analisis nilai-nilai pendidikan dalam al-quran surah al-ashr ayat 1-3. Jiip - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 7(4), 3577-3586. https://doi.org/10.54371/jiip.v7i4.3899
Rohimah, F. (2023). Pendidikan Al-Qur'an di Indonesia: Studi Kasus dan Tantangan. Jurnal Studi Islam, 22(1), 55-78.
Saepudin, A. and Mahpudin, N. (2023). Efektivitas program pengelolaan sumber daya air di kota bandung. PADJ, 1(1), 1-9. https://doi.org/10.59223/padj.v1i1.1
Salama, U. (2023). Pengelolaan rtq dalam menumbuhkan minat menghafal al-qur’an di rtq ahlul qur’an Abdussamad, Z. (2022). Buku metode penelitian kualitatif.. https://doi.org/10.31219/osf.io/juwxn
Akhyar, M. (2024). Studi analisis tafsir al-qur’an dan relevansinya dalam pendidikan islam. Inovatif Jurnal Penelitian Pendidikan Agama Dan Kebudayaan, 10(1), 38-57. https://doi.org/10.55148/inovatif.v10i1.780
Aziz, A. (2015). Manajemen berbasis sekolah: alternatif peningkatan mutu pendidikan madrasah. El-Tarbawi, 8(1), 69-92. https://doi.org/10.20885/tarbawi.vol8.iss1.art5
Haryanto, S. (2022). Peningkatan kompetensi paedagogik ustadz/ustadzah taman pendidikan al-qur’an. PKM, 1(03), 82-86. https://doi.org/10.58471/pkm.v1i03.1163
Hoerudin, D. (2023). Strategi peningkatan mutu pendidikan anak usia dini melalui klaborasi kegiatan belajar mengajar di kober azkiya desa tarumajaya, kertasari, kabupaten bandung. J. Communit. Service. Society. Empower., 1(01), 1-12. https://doi.org/10.59653/jcsse.v1i01.174
Murtadlo, G. (2023). Mendalami living qur'an: analisis pendidikan dalam memahami dan menghidupkan al-qur'an. Pandu, 1(2), 112-118. https://doi.org/10.59966/pandu.v1i2.206
Muthmainna, F. (2023). Efektivitas program jago ceting (jagongan cegah stunting) di kelurahan rangkah kecamatan tambaksari kota surabaya. Journal of Governance and Local Politics (Jglp), 5(2), 267-279. https://doi.org/10.47650/jglp.v5i2.818
Nashihin, H., Primarni, A., Shodikin, E., Aziz, N., & Hermawati, T. (2022). Pendampingan pendidik melalui pelatihan model pembelajaran halaqoh di tpa masjid al-ikhlas purwosari gunung kidul. Jurnal Pengabdian Masyarakat Bestari, 1(5), 311-326. https://doi.org/10.55927/jpmb.v1i5.982
Nidia, E., Zubaidillah, M., & Nuruddaroini, M. (2022). Dampak pembelajaran bahasa arab terhadap penghafal al-qur'an. Jurnal Basicedu, 6(4), 6012-6022. https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i4.3132
Nugroho, A., Setya, B., & Asharudin, F. (2022). Game edukasi huruf hijaiyah berbasis desktop di tpq anwarussalam yogyakarta. Information System Journal, 5(2), 32-39. https://doi.org/10.24076/infosjournal.2022v5i2.988
Nurdiah, N., Suprapto, S., Maujud, F., & Nasri, U. (2023). Manajemen rumah qur’an dalam mencetak generasi qur’ani. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 8(1), 161-170. https://doi.org/10.29303/jipp.v8i1.1167
Purwaka, S. and Sukiman, S. (2018). Efektivitas pembelajaran al-qur’an di madrasah ibtidaiyah negeri yogyakarta ii dan sekolah dasar islam terpadu al-khairaat yogyakarta. Jurnal Pendidikan Agama Islam, 14(2), 279-304. https://doi.org/10.14421/jpai.2017.142-06
Qomariyah, S. and Cahyadi, W. (2023). Kompetensi profesional guru dalam pendidikan islam perspektif tafsir al-qur’an. Jiip - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 6(4), 2692-2700. https://doi.org/10.54371/jiip.v6i4.1888
Qonita, A. (2024). Implementasi metode karimah dalam meningkatkan kualitas bacaan al-qur’an rumah qur’an ibnu abbas karanganyar. Jiip - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 7(1), 369-375. https://doi.org/10.54371/jiip.v7i1.3375
Rakasiwi, A. (2024). Strategi dakwah lembaga pendidikan qur’an al-muhajirun dalam memberantas buta huruf al-qur’an pada masyarakat kota baturaja kabupaten ogan komering ulu. pssh, 1(4), 15. https://doi.org/10.47134/pssh.v1i4.211
Riki, R. (2024). Analisis nilai-nilai pendidikan dalam al-quran surah al-ashr ayat 1-3. Jiip - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 7(4), 3577-3586. https://doi.org/10.54371/jiip.v7i4.3899
Rohimah, F. (2023). Pendidikan Al-Qur'an di Indonesia: Studi Kasus dan Tantangan. Jurnal Studi Islam, 22(1), 55-78.
Saepudin, A. and Mahpudin, N. (2023). Efektivitas program pengelolaan sumber daya air di kota bandung. PADJ, 1(1), 1-9. https://doi.org/10.59223/padj.v1i1.1
Salama, U. (2023). Pengelolaan rtq dalam menumbuhkan minat menghafal al-qur’an di rtq ahlul qur’an kubu dalam parak karakah kota padang. Action Research Literate, 7(11), 193-198. https://doi.org/10.46799/arl.v7i11.208
Sholeh, M. (2023). Pengakuan dan reward dalam manajemen sdm untuk meningkatkan motivasi guru. Competitive Journal of Education, 2(4), 212-234. https://doi.org/10.58355/competitive.v2i4.41
Tubangsa, I. (2023). Pengembangan koperasi syariah dalam pemberdayaan umkm melalui lembaga pendidikan al-qur’an (lpq) di kabupaten pinrang. Jurnal Pengabdian Multidisiplin, 3(2). https://doi.org/10.51214/japamul.v3i2.655
Wicaksono, G. and Al-rizki, M. (2018). Peningkatan kualitas evaluasi mutu akademik universitas muhammadiyah malang melalui sistem informasi mutu (simutu). Kinetik Game Technology Information System Computer Network Computing Electronics and Control, 1-8. https://doi.org/10.22219/kinetik.v1i1.3
Wilian, S., Wildan, W., Sridana, N., & Setiadi, D. (2020). Workshop teknik-teknik pemetaan mutu pendidikan di satuan pendidikan bagi guru-guru di sma muhammadiyah mataram. Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan Ipa, 2(2). https://doi.org/10.29303/jpmpi.v2i2.371
Zohro, N. (2023). Penerapan program odoj (one day one juz) dalam upaya peningkatan minat dan kemampuan membaca al-quran pada anak di perumahan jatiwangi. bouseik, 1(2), 101-111. https://doi.org/10.37092/bouseik.v1i2.641kubu dalam parak karakah kota padang. Action Research Literate, 7(11), 193-198. https://doi.org/10.46799/arl.v7i11.208
Sholeh, M. (2023). Pengakuan dan reward dalam manajemen sdm untuk meningkatkan motivasi guru. Competitive Journal of Education, 2(4), 212-234. https://doi.org/10.58355/competitive.v2i4.41
Tubangsa, I. (2023). Pengembangan koperasi syariah dalam pemberdayaan umkm melalui lembaga pendidikan al-qur’an (lpq) di kabupaten pinrang. Jurnal Pengabdian Multidisiplin, 3(2). https://doi.org/10.51214/japamul.v3i2.655
Wicaksono, G. and Al-rizki, M. (2018). Peningkatan kualitas evaluasi mutu akademik universitas muhammadiyah malang melalui sistem informasi mutu (simutu). Kinetik Game Technology Information System Computer Network Computing Electronics and Control, 1-8. https://doi.org/10.22219/kinetik.v1i1.3
Wilian, S., Wildan, W., Sridana, N., & Setiadi, D. (2020). Workshop teknik-teknik pemetaan mutu pendidikan di satuan pendidikan bagi guru-guru di sma muhammadiyah mataram. Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan Ipa, 2(2). https://doi.org/10.29303/jpmpi.v2i2.371
Zohro, N. (2023). Penerapan program odoj (one day one juz) dalam upaya peningkatan minat dan kemampuan membaca al-quran pada anak di perumahan jatiwangi. bouseik, 1(2), 101-111. https://doi.org/10.37092/bouseik.v1i2.641
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Yuliana Nurul Islami
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
JERS have CC-BY-SA have or an equivalent license as the optimal license for the publication, distribution, use, and reuse of scholarly work.
