Media Aplikasi Inovatif dalam Memudahkan Pembelajaran Bahasa Arab Anak di Madrasah

Jazilatur Rizqoh; Taufik

doi:10.57060/jers.v4i02.107

Authors

Jazilatur Rizqoh Universitas Negeri Sunan Ampel Surabaya
Taufik UIN Sunan Ampel Surabaya

DOI:

https://doi.org/10.57060/jers.v4i02.107

Keywords:

Arabic Language Learning, Instuctional Media, Madrasah

Abstract

Arabic is a must for Muslims. Arabic is currently the international language of Saudi Arabia. Learning Arabic is also a native language or a foreign language that is often heard. Learning Arabic requires a learning medium. Arabic learning media is currently evolving and adapting to the increasingly sophisticated technological revolution. Learning media plays a vital role in the success of teaching and learning activities. Just like today's app media, there are many teachers who can easily use innovative apps using their mobile phones. The use of media is a teaching skill of teachers in the classroom. There are four skills to master Arabic in MI/SD: listening, speaking, reading and writing skills.These skills can be easily mastered if teachers use media as a learning aid. The data collection methodology used by the library through processing, analysis and summarization of the data obtained.The aim of the study is to examine what is meant by innovative media such as media in Arabic language learning and the use of media in Arabic language learning.

Downloads

Download data is not yet available.

References

DAFTAR RUJUKAN

Abdussamad, Z. (2022). Buku metode penelitian kualitatif.. https://doi.org/10.31219/osf.io/juwxn

Ahmad, A., Muhlis, N. K., & Fathih, M. A. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran Kosakata Bahasa Arab dengan Permainan My Happy Route di Sekolah Dasar. Tarbiyatuna: Jurnal Pendidikan Ilmiah, 8(1), 59-72.

Azhari, A. (2019). Inovasi Media Pembelajaran Bahasa Arab Berbasis E-Learning. CIRCUIT: Jurnal Ilmiah Pendidikan Teknik Elektro, 3(1), 40-47.

Aziza, L. F., & Muliansyah, A. (2020). Keterampilan berbahasa arab dengan pendekatan komprehensif. El-Tsaqafah: Jurnal Jurusan PBA, 19(1), 56-71.

Enramika, T. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran Bahasa Arab Berbasis Aplikasi Canva Dalam Meningkatkan Keterampilan pendidik abad 21. Shibghoh: Prosiding Ilmu Kependidikan UNIDA Gontor, 2(2), 563-572.

Fadilah, A., Nurzakiyah, K. R., Kanya, N. A., Hidayat, S. P., & Setiawan, U. (2023). Pengertian media, tujuan, fungsi, manfaat dan urgensi media pembelajaran. Journal of Student Research, 1(2), 01-17.

Gemilang, D., & Listiana, H. (2020). Teaching Media in the Teaching of Arabic Language/Media Pembelajaran dalam Pembelajaran Bahasa Arab. ATHLA: Journal of Arabic Teaching, Linguistic And Literature, 1(1), 49-64.

Mahmudah, S. (2018). Media pembelajaran bahasa arab. An Nabighoh, 20(01), 129-138.

Muallimah, (2023). Teknologi digital dalam pembelajaran bahasa Arab. Terbitkan: GUEPEDIA, 113-128

Nugrawiyati, J. (2018). Media audio-visual dalam pembelajaran bahasa arab. El-Wasathiya: Jurnal Studi Agama, 6(1), 97-111.

Pimada, L. H., & Amrulloh, M. A. (2020). Penerapan media elektronik pada pembelajaran bahasa Arab. Lahjah Arabiyah: Jurnal Bahasa Arab Dan Pendidikan Bahasa Arab, 1(2), 120-128.

Prananingrum, A. V., Rois, I. N., & Sholikhah, A. (2020). Kajian Teoritis Media Pembelajaran Bahasa Arab. Prosiding Konferensi Nasional Bahasa Arab, 6(6), 303-319.

Rahman, N. H., Mayasari, A., Arifudin, O., & Ningsih, I. W. (2021). Pengaruh media flashcard dalam meningkatkan daya ingat siswa pada materi mufrodat Bahasa arab. Jurnal Tahsinia, 2(2), 99-106.

Rahmaniah, N., Marini, A., & Azmi, A. N. (2021). Pemanfaatan Aplikasi Canva Sebagai Inovasi Pembelajaran Mahasiswa Pgmi Pada Mata Kuliah Media Pembelajaran Di Era Kurikulum Merdeka. JMIE (Journal of Madrasah Ibtidaiyah Education), 6(1), 133.

Tolinggi, S. O. R. (2021). Microblog pada instagram sebagai inovasi media pembelajaran bahasa arab. Prosiding Konferensi Nasional Bahasa Arab, (7), 95-111.

Zainuri, M. (2019). Perkembangan Bahasa Arab di Indonesia. Tarling: Journal of Language Education, 2(2), 231-248.