Transparency and Public-Private Collaboration as Solutions to Improve Education Budget Efficiency for Enhancing Education Quality in Indonesia

Jumatul Hidayah; Murniyanto Murniyanto; Michael Baron

doi:10.57060/jers.v6n1t2603

Authors

Jumatul Hidayah Institut Agama Islam Negeri Curup
Murniyanto Institut Agama Islam Negeri Curup
Michael Baron Charles Sturt University

DOI:

https://doi.org/10.57060/jers.v6n1t2603

Keywords:

Education Financing, Budget Management, Public-Private Collaboration

Abstract

Education plays a highly strategic role in developing competent human resources capable of facing global challenges. However, despite Indonesia's education budget constituting 20% of the national budget (APBN), significant issues persist regarding uneven distribution and inefficiency in fund allocation, particularly in remote areas. Transparent and accountable budget management is crucial to addressing these issues and improving the effectiveness of education budget management in Indonesia. This study aims to analyze relevant education financing models, explore effective budget management practices, and identify challenges and solutions to enhance the efficiency of education budget management. Through an in-depth literature review, the study finds that while Indonesia's education financing model includes substantial funding, inefficiencies in allocation remain, and a public-private partnership model could be a potential solution by improving coordination and transparency. Moreover, effective budget management is hindered by a lack of human resource competence and weak policy oversight. Therefore, enhancing human resource capacity through technology-based training and professional certification is critically needed, especially in remote areas. The study concludes that public-private collaboration and improved systems for more transparent and accountable budget management can enhance the quality of education in Indonesia. Recommendations include strengthening coordination, oversight, and the utilization of information technology.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Acela, N., Erawadi, E., & Hasibuan, Z. E. (2023). Manajemen Pembiayaan Pendidikan Islam di Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Babussalam Aceh Tenggara. Journal on Education, 6(1), 6457–6466.

Adeoye, I. A., Adanikin, A. F., & Adanikin, A. (2020). COVID-19 and E-learning: Nigeria tertiary education system experience. http://repository.elizadeuniversity.edu.ng/handle/20.500.12398/1063

Almeile, A. M., Chipulu, M., Ojiako, U., Vahidi, R., & Marshall, A. (2024). Project-focussed literature on public-private partnership (PPP) in developing countries: A critical review. Production Planning & Control, 35(7), 683–710. https://doi.org/10.1080/09537287.2022.2123408

Amai, N. A. S., Putri, E. A., & Rahmatika, D. N. (2024). Analisis pengaruh kebijakan pajak terhadap investasi teknologi digital di era industri. Jurnal Manajemen Dan Ekonomi Kreatif, 2(3), 85–98.

Amelia, M., Oktariansyah, O., & Rosadian, A. (2023). Analisis Akuntabilitas dan Transparansi Pengelolaan Dana Desa di Pematang Panggang Kabupaten Ogan Komering Ilir. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(2), 16333–16338.

Anggraini, M. (2024). Optimalisasi Good Governance melalui Prinsip Akuntabilitas Hukum dalam Pengelolaan Keuangan Negara. http://journal.ikopin.ac.id/index.php/coopetition/article/view/4826

Anwar, M. (2022). Green economy sebagai strategi dalam menangani masalah ekonomi dan multilateral. Jurnal Pajak Dan Keuangan Negara (PKN), 4(1S), 343–356.

Asgari, S., Trajkovic, J., Rahmani, M., Zhang, W., Lo, R. C., & Sciortino, A. (2021). An observational study of engineering online education during the COVID-19 pandemic. Plos One, 16(4), e0250041.

Chang, V., Baudier, P., Zhang, H., Xu, Q., Zhang, J., & Arami, M. (2020). How Blockchain can impact financial services–The overview, challenges and recommendations from expert interviewees. Technological Forecasting and Social Change, 158, 120166.

Chen, Y., Kumara, E. K., & Sivakumar, V. (2023). RETRACTED ARTICLE: Investigation of finance industry on risk awareness model and digital economic growth. Annals of Operations Research, 326(S1), 15–15. https://doi.org/10.1007/s10479-021-04287-7

Choirunnisa, L., Oktaviana, T. H. C., Ridlo, A. A., & Rohmah, E. I. (2023). Peran Sistem Pemerintah Berbasis Elektronik (SPBE) Dalam Meningkatkan Aksesibilitas Pelayanan Publik di Indonesia. Sosio Yustisia: Jurnal Hukum Dan Perubahan Sosial, 3(1), 71–95.

Chysara, D. I., & Nugraha, M. S. (2024). Efektivitas pengelolaan keuangan melalui penerapan good governance pada pondok pesantren. Epistemic: Jurnal Ilmiah Pendidikan, 3(1), 166–183.

Couture, J. C., GrØttvik, R., & Sellar, S. (2020). A profession learning to become: The promise of collaboration between teacher organizations and academia. Paper Commissioned for the UNESCO Futures of Education Report (Forthcoming, 2021). http://www.anc.edu.ro/wp-content/uploads/2020/09/374156eng.pdf

Creswell J., P. C. (2018). Qualitative inquiry and research design: Choosing among five approaches (4th ed.). SAGE Publications Sage UK: London, England.

Duli, A. D., Kerihi, A. S. Y., & Kiak, N. T. (2024). Analisis Kompetensi Sumber Daya Manusia Dan Penerapan Akuntabilitas Terhadap Pengelolaan Keuangan Dana Desa di Desa Kolilanang Kecamatan Adonara Kabupaten Flores Timur. Anggaran: Jurnal Publikasi Ekonomi Dan Akuntansi, 2(3), 271–284.

Edo, A., & Yasin, M. (2024). Dampak Kesenjangan Akses Pendidikan dan Faktor Ekonomi Keluarga terhadap Mobilitas Sosial. JURNAL ILMU PENDIDIKAN & SOSIAL (SINOVA), 2(3), 317–326.

Fatimatuzzahro, I. K., & Laily, N. (2024). Pemetaan Penduduk Berbasis Geospasial guna Mengungkap Kondisi Sosial dan Potensi Desa Pegantenan Kabupaten Pamekasan Provinsi Jawa Timur. Inovasi Jurnal Pengabdian Masyarakat, 2(3), 369–376.

Fauziah, A. R., Bimantara, C. S., Bahrenina, K. A., & Pertiwi, Y. E. (2023). Meningkatkan Kualitas Pemilu Serentak Tahun 2024 Melalui Pemanfaatan Teknologi Digital. Jurnal Kajian Konstitusi, 3(1), 51–75.

Firdaus, K., & Ritonga, M. (2024). Peran Teknologi Dalam Mengatasi Krisis Pendidikan di Daerah Terpencil. Jurnal Kepemimpinan Dan Pengurusan Sekolah, 9(1), 43–57.

Fitriah, R., & Yusuf, H. (2024). Implikasi Hukum Internasional Terhadap Penanganan Tindak Pidana Pencucian Uang Di Indonesia. Jurnal Intelek Insan Cendikia, 1(9), 5347–5363.

Gunung, E. B., Setiawan, D., & Yasin, M. (2023). Menganalisi Penyebab, Konsekuensi dan Solusi Potret Ketimpangan Ekonomi. Jurnal Publikasi Ilmu Manajemen, 2(2), 329–339.

Handayani, N. F., & Huda, N. (2020). Manajemen pembiayaan pendidikan di SMA Negeri pascadesentralisasi pendidikan. Jurnal Administrasi Dan Manajemen Pendidikan, 3(4), 332–341.

Hidayat, T., Triwibowo, E., & Marpaung, N. V. (2021). Pengaruh good corporate governance dan kinerja keuangan terhadap nilai perusahaan. Jurnal Akuntansi Bisnis Pelita Bangsa, 6(01), 1–18.

Ismail, F., & Sumaila, N. (2020). Implementasi Manajemen Pembiayaan dalam Pengelolaan Dana Bantuan Operasional Sekolah (BOS) di Madrasah Aliyah Negeri 1 Bitung, Sulawesi Utara. MANAGERIA: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 5(1), 1–18.

Jena, P. K. (2020). Impact of Covid-19 on higher education in India. International Journal of Advanced Education and Research (IJAER), 5. https://papers.ssrn.com/sol3/papers.cfm?abstract_id=3691541

Kamaluddin, S., Pongtuluran, R., & Juli, L. (2024). Revolusi Birokrasi di Papua: Menghadirkan Pelayanan Publik Prima di Tengah Keterbatasan Infrastruktur. Indonesian Journal of Intellectual Publication, 5(1), 27–37.

Krisno, A. (2024). Implementasi Kebijakan Penggunaan Dana Desa Melalui Pemberdayaan Masyarakat Di Desa Gasing Kecamatan Talang Kelapa Kabupaten Banyuasin. Journal of Economic, Bussines and Accounting (COSTING), 7(6), 5620–5636.

Kristanto HC, R., & Gusaptono, R. H. (2021). Pengenalan Literasi Keuangan Untuk Mengembangkan UMKM. http://eprints.upnyk.ac.id/26922/

Kurniawan, M. R. (2024). Strategi Pendampingan Pengelolaan Dana Bantuan Operasional Sekolah Tepat Sasaran Sesuai Aturan Perundang-undangan. RECORD: Journal of Loyality and Community Development, 1(2), 108–112.

Lahagu, S. E., Kustiawan, B., & Adhicandra, I. (2024). Manajemen pendidikan: Teori & referensi komprehensif untuk pengembangan dan kemajuan pendidikan di Indonesia. PT. Sonpedia Publishing Indonesia.

Lase, D., Waruwu, E., Zebua, H. P., & Ndraha, A. B. (2024). Peran inovasi dalam pembangunan ekonomi dan pendidikan menuju visi Indonesia Maju 2045. Tuhenori: Jurnal Ilmiah Multidisiplin, 2(2), 114–129.

Marwanto, I. I. G. G. H., & Nonni Yap, S. M. (2024). Inovasi dalam pengelolaan keuangan publik: Strategi untuk peningkatan efisiensi dan kepatuhan: buku rreferensi. PT. Media Penerbit Indonesia. http://repository.mediapenerbitindonesia.com/id/eprint/415

Maula, I., Irwandi, I., Sari, A. L., Sarimin, D. S., & Rondonuwu, R. H. (2023). Pendidikan Untuk Pemerataan Pembangunan: Memperjuangkan Hak Semua Anak. Journal on Education, 5(4), 13153–13165.

Maulana, R. (2021). Merdeka Belajar. Kemendikbudristek. http://elibrary.almaata.ac.id/2201/1/Merdeka%20Belajar.pdf

Mubarok, R. (2024). Strategi Pengembangan Manajemen Diklat dalam Meningkatkan Daya Saing Lembaga Pendidikan. JURNAL ILMU PENDIDIKAN & SOSIAL (SINOVA), 2(2), 127–138.

Munir, M., & Su’ada, I. Z. (2024). Manajemen Pendidikan Islam di Era Digital: Transformasi dan Tantangan Implementasi Teknologi Pendidikan. JIEM: Journal Of Islamic Education and Management, 5(1), 1–13.

Nurlaila, N., Zuriatin, Z., & Nurhasanah, N. (2024). Transformasi Digital Pelayanan Publik: Tantangan dan Prospek dalam Implementasi E-Government di Kabupaten Bima. Public Service and Governance Journal, 5(2), 21–37.

Paskala Firdaus, M. (2024). Implementasi Blended Finance sebagai Alternatif Pendanaan bagi Lembaga Pembiayaan Ekspor Indonesia (LPEI). Jurnal Manajemen Bisnis Era Digital, 1(4), 10–23.

Prasetyanti, R., & Kusuma, B. M. A. (2020). Quintuple Helix dan Model Desa Inovatif (Studi Kasus Inovasi Desa di Desa Panggungharjo, Yogyakarta). Jurnal Borneo Administrator, 16(3), 337–360.

Rachmad, A. F., Azaria, E., Xusan, Q. N., & Azzahra, N. (2023). Pengaruh Kebijakan Desentralisasi Terhadap Peningkatan Kesejahteraan Masyarakat Daerah. Jurnal Penelitian Serambi Hukum, 16(02), 75–88.

Rahardjo, D. A. S. (2021). Manajemen sumber daya manusia. Penerbit Yayasan Prima Agus Teknik, 1–114.

Rangkuti, Z. (2024). Kebijakan Pembangunan Infrastruktur dan Dampaknya terhadap Pertumbuhan Ekonomi Daerah. Literacy Notes, 2(1). http://liternote.com/index.php/ln/article/view/196

Rizaldy, W. F. (2024). Mendorong Inovasi Pembiayaan Daerah Jawa Barat: Blended Finance sebagai Katalisator Pertumbuhan Ekonomi yang ABSTRACT Berkelanjutan. Proceedings of National Conference West Java Economic Society (WJES), 211–233. https://paper.wjes.or.id/index.php/cfp/article/view/3

Santi, A., Herjayani, R., & Handayani, N. (2024). Pengembangan Sistem Informasi Manajemen Keuangan di Lembaga Pendidikan: Strategi dan Implementasi. Academy of Education Journal, 15(2), 1515–1525.

Sarjito, A. (2023). Efektivitas Kebijakan Sosial dalam Mengurangi Ketimpangan Pendapatan dan Angka Kemiskinan. Jurnal Ilmu Sosial Politik Dan Humaniora, 6(2), 1–12.

Satibi, I. (2023). Manajemen Publik Dalam Perspektif Teoritik dan Empirik. Unpas Press. http://repository.unpas.ac.id/64366/

Shaturaev, J. (2022). Financing public education in Indonesia. Архив Научных Исследований, 2(1). https://www.researchgate.net/profile/Jakhongir-Shaturaev/publication/360235669_FINANCING_PUBLIC_EDUCATION_IN_INDONESIA/links/626a43706a39cb1180e11505/FINANCING-PUBLIC-EDUCATION-IN-INDONESIA.pdf

Shobri, M. (2024). Peran sistem informasi manajemen pendidikan dalam meningkatkan transparansi dan akuntabilitas di lembaga pendidikan Islam. AKSI: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 2(2), 78–88.

Shohel, M. M. C., Ashrafuzzaman, M., Azim, F., Naomee, I., Rahman, M. S., & Siddik, M. A. B. (2022). Blended learning space for primary and secondary education: Challenges and opportunities in resource-constrained contexts. Designing Effective Distance and Blended Learning Environments in K-12, 187–222.

Sholihin, C. (2024). Kebijakan Pendidikan. PENGANTAR PENDIDIKAN, 166.

Sibaweh, I., Setiawan, D., & Erihadiana, M. (2024). Pertimbangan Multikultural dalam Pengembangan Kurikulum Untuk Menghadapi Keanekaragaman Siswa. Didaktika: Jurnal Kependidikan, 13(3), 3895–3904.

Sitepu, R. K.-K. (2023). Kajian Pertanggung Jawaban Pelaksanaan Anggaran Pendapatan Dan Belanja Negara (P2-APBN) Tahun Anggaran 2021. Fakultas Pertanian, Universitas Islam Sumatera Utara. https://repository.uisu.ac.id/bitstream/123456789/2626/1/04_P2APBN.pdf

Sitorus, E. R. B., Widiayati, W., Nurdiansari, N., Nurlelawati, N., & Haryaka, U. (2024). Analisis Kebijakan Pembiayaan Pendidikan Tingkat SMP di Indonesia: Tantangan dan Strategi Penanganan. Pendas Mahakam: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Sekolah Dasar, 9(2), 73–84.

Sonjaya, R., & Iskandar, T. P. (2022). Penerapan Kurikulum Merdeka Belajar-Kampus Merdeka di Prodi Ilmu Komunikasi FISIP UNPAS Bandung. Membaca MBKM Dalam Ilmu Komunikasi, 33–38.

Susianita, R. A., & Riani, L. P. (2024a). Pendidikan sebagai kunci utama dalam mempersiapkan generasi muda ke dunia kerja di era globalisasi. Prosiding Pendidikan Ekonomi, 1–12.

Susianita, R. A., & Riani, L. P. (2024b). Pendidikan sebagai kunci utama dalam mempersiapkan generasi muda ke dunia kerja di era globalisasi. Prosiding Pendidikan Ekonomi, 1–12.

Suyana, N., Dalmeri, D., Sugiharto, S., & Jupriadi, J. (2024). Kebijakan Pendidikan Nasional Menghadapi Tantangan Global Sebuah Analisis Strategis dan Prioritas. Journal of Education Research, 5(1), 620–634.

Umar, A., Sirozi, M., & Sumanti, S. T. (2024). Suksesi Pendidikan Nasional (Analisis Intervensi Politik Pemerintah Provinsi). Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru, 9(3), 1965–1972.

Wahida, K., & Uyun, H. (2023). Tatanan Indonesia Dalam Mewujudkan Pertumbuhan Ekonomi Berkelanjutan Melalui Green Economy. Harmoni: Jurnal Ilmu Komunikasi Dan Sosial, 1(2), 14–26.

Wahyudi, A., Assyamiri, M. B. T., Al Aluf, W., Fadhillah, M. R., Yolanda, S., & Anshori, M. I. (2023). Dampak transformasi era digital terhadap manajemen sumber daya manusia. Jurnal Bintang Manajemen, 1(4), 99–111.

Yanto, F. D. (2023). Keberlanjutan Organisasi Pelayanan Sosial Melalui Dukungan Pemanfaatan Platform Crowdfunding Di Dompet Dhuafa. [B.S. thesis, Fakultas Dakwah dan Ilmu Komunikasi Universitas Islam Negeri Syarif …]. https://repository.uinjkt.ac.id/dspace/handle/123456789/73085

Бородієнко, О., Ничкало, Н., Малихіна, Я., Кузь, О., & Коротков, Д. (2021). Public-private partnership in education as a prerequisite for the growth of regional labor markets: Analysis of foreign experience. Financial and Credit Activity Problems of Theory and Practice, 1(36), 408–420.